毕业论文指导记录
时间：2023年9月1日
地点：线上会议
参与人员：指导教师、学生
指导
本次指导主要围绕毕业论文的选题和初步框架展开。学生已确定了论文方向，但需要进一步明确研究问题和目标。在讨论中，指导教师建议学生从以下几个方面进行完善：
1. 明确研究背景与意义
学生需深入分析当前领域内存在的问题，并阐明自己研究的价值所在。例如，可以结合实际案例或数据，说明该领域的不足之处以及为何有必要开展这项研究。
2. 细化研究目标与方法
当前阶段，学生的论文框架较为笼统，缺乏具体的操作步骤。指导教师建议学生将研究目标分解为几个小目标，并选择合适的研究方法（如定量分析、定性访谈等）来支撑这些目标。
3. 文献综述的深度与广度
学生应广泛查阅相关文献，确保对已有研究成果有全面了解。同时，要避免简单罗列文献，而是要提炼出关键点并指出自己研究的独特视角。
4. 时间管理与进度安排
针对学生目前的时间规划，指导教师提醒其合理分配各阶段任务，特别是实验设计、数据分析及撰写报告的时间节点。
学生反馈：
学生表示对上述建议非常认同，并承诺尽快调整和完善论文大纲。此外，他还提出了一些具体疑问，比如如何平衡理论与实践的关系、怎样有效收集一手资料等。对此，指导教师给予了耐心解答，并鼓励学生多向学界前辈请教经验。
下一步计划：
- 学生将在两周内提交修订后的论文提纲。
- 下次会议将重点检查文献综述部分是否达到预期要求。
总结：
通过本次指导，学生对毕业论文的整体思路更加清晰，同时也认识到了自身存在的不足之处。希望接下来的时间里，他能够脚踏实地推进各项工作，顺利完成高质量的毕业论文！
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指导教师签名：__________
学生签名：__________