大家好,综合小编来为大家讲解下父母应该怎么培养孩子的独立性和自信性，父母应该怎么培养孩子的独立性这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、独立性对成功的影响是不言而喻的,成功的人多是一些独立性强的人,他们善于思考,有自己独特的见解。小编整理了父母应该怎么培养孩子的独立性，欢迎欣赏与借鉴。
2、和孩子划清界限。
3、父母一定要知道你和孩子的边界在哪里，无论何时都要给孩子一个清晰的边界，属于孩子范围的事情让孩子管理，属于家长范围的家长管理，做到界限分明，责任明晰。而且孩子的事情就要由孩子独立完成，完不成让他自己去承担责任。不要代替孩子去做本应该属于孩子做的事情，家长一定要守住这个底线，不要越界，不要去干涉孩子的私领域。
4、从女儿上一年级开始，我就告诉她学习是她自己的事，成绩好坏与否，我不奖励也不惩罚，作为一个学生，你的本职工作就是学习。她的书包、书籍、生活物品等都要自己负责、自己管理，我不干涉。五年来，我秉承着自己的承诺，从不翻孩子书包，不主动看孩子作业，也不刻意去关注她的成绩。我所做的就是每天在她的试卷或作业上签字。考了满分，我会在试卷上写下：世上凡事就怕‘认真’二字；考得差了，我则写下：不忘初心，方得始终！……寥寥数语，胜过说教万千。
5、让规则看守世界。
6、记得曾和孩子一起看《狮子王》，老狮子王穆法沙和小狮子辛巴的对话给我留下了深刻的印象。
7、穆法沙告诉辛巴：总有那么一天，他也会成为新国王。 但做一个国王并不意味着可以为所欲为，还有更多更重要的事要做。存在于这个世界上的，我们眼睛所见到的万物之间都是一种微妙的平衡关系。作为一个国王，需要明白这种关系，并且尊重世间万物——无论它们是缓缓爬行的蚂蚁还是跳跃的羚羊。
8、通过这个故事，我告诉女儿任何人都不能随心所欲，自然界有自然界的规则，人类社会更是靠规则来运行。
9、女儿上幼儿园中班时，有一次她刷过牙后，我和孩儿爸开始吃葡萄，无论我们怎么“引诱”，她就是不吃。因为我们的家庭规则中有一条“刷过牙不能再吃东西。”
10、还有一次去看电影，因未来得及吃饭便给她买了肯德基食品。进电影院时被工作人员拦住了。工作人员说要么放包里，要么放在门口。最后我选择了放包里不吃，从工作人员眼里我看出了她的一万个不相信，她多次强调会进影厅检查。期间我心疼孩子有点动摇，但女儿只说了一句：“妈妈，规则是用来遵守的。”中途，工作人员进出影厅三次，来检查我们是否吃东西。但女儿用自己的行为捍卫了规则的严肃性，也给我上了生动的一课。
11、因为恪守着用规则看守世界，女儿成长为了一个自律、独立、严谨的孩子。
12、学会放手，勇于放手。
13、家长放手的前提是对孩子充分了解，充分信任。
14、任何一个妈妈对孩子放手的过程都是充满痛苦、牵肠挂肚甚至担惊受怕的过程。曾在朋友圈看过一篇文章《大学四年儿子没适应伯克利，伯克利也没记住他》，这是一位儿子就读国外名校伯克利大学的妈妈写的教子心得。许多网友看了后给这位妈妈留言，批评她对孩子不放手。我非常理解这位“伯克利”妈妈，也看了许多站着说话不腰疼的帖子，如果你没做母亲，是体会不到孩子成长路上一个母亲所承受的压力、担心和焦虑的。“放手”二字说来容易，做来却并非易事。即使现实世界孩子的安全问题处处有隐患，但身为父母也不能因噎废食，必须含泪松开那紧紧抓住孩子的手。
15、女儿去年和同学去常州环球港玩。整个行程的计划和安排我都没有参与。当天下午我多次联系女儿和同学，手机都关机。我一下子慌了，此时才发现我竟然对孩子去的地方一无所知。我边联系同学家长边快速在地图上搜索环球港的具体地理位置。当我准备发动车子开往常州时，几经辗转终于联系上了女儿，我故作淡定、轻松地问她在干什么？她的回答让我至今难忘：“妈妈，我在喝下午茶。”想到自己的焦虑担心，女儿却在悠然地喝着下午茶，我不禁哑然失笑。似乎是被女儿的情绪感染，我径直开到了环球港。走在其中，感受着环球港的娱乐氛围，想到和女儿同处一地，一种幸福感突然涌上心头。我走马观花转了一圈便驱车离开了。女儿晚上到家后，我告诉她我在网上搜了下，发现环球港有很多好玩的地方，并和她热烈讨论了一番。至今女儿不知我当天去了常州。
16、提供建议，把选择权留给孩子。
17、随着女儿的成长，她的自我意识越来越强。在许多事情的判断与选择上，我不多言，也不与她争论，只是提供建议，把选择权最终留给孩子。
18、在如何规划自己的学习生活，提高学习效率方面，我向她推荐了艾森豪威尔法则来进行时间管理。没想到女儿非常感兴趣，在本子上立刻划出“十”字，每天先做重要紧急的事，接着做重要不紧急的，不重要不紧急的放在最后，我对她的融会贯通大大表扬了一番。她不但把弹琴、读英文书籍、做作业安排得井井有条，还空出大量时间上网、手工、画画。
19、只有把选择权还给孩子，孩子才能发展出独立的自我。她在一次次探索自我的过程中，才会走向成熟。
20、给孩子自由。
21、女儿喜欢数学，从三年级开始就一直嚷着要去学奥数，我一直没同意。女儿问为什么？我的回答很干脆：给你自由。
22、在孩子的教育上，我一直深信自由的孩子最自律，因此我给了孩子最大的自由空间。前苏联教育家苏霍姆林斯基给教师的建议中说“正像空气对于健康一样，自由时间对于学生是必不可少的，自由时间是丰富学生智力生活的首要条件。”所以女儿上小学至今，除了老师布置的作业，从没做过一张课外试卷。当别的孩子在各个补习班间赶场穿梭的时候，当其它同学在父母布置的题海战术中紧锁眉头的时候，女儿却畅游在自己的世界里，她想干什么，独处也好，发呆也罢，全由她自己决定。她大多时候要么上网聊天、读小说，要么和折纸王子学折纸，要么就是拿着歌谱大声嗨歌……她还利用自由时间自学了葫芦丝，且吹得有模有样。
23、正是这看似无用的自由，无用的事情教会了孩子独立自主、坚韧坚持、迎难而上、注意力持久、思维灵活、动手能力强等这些可贵的品质。孩子通过自由支配时间来认识世界、感知生活，提高素质、加强能力。因此，她的学习丝毫不逊色。
24、蒙台梭利说“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进”，因此，家长千万不要用爱的名义折断孩子翱翔的翅膀！
25、拓展内容
26、怎么培养孩子的独立性
27、一、首先要放开手放下心，让孩子学会独立独处。
28、常听到一些做父母的说：“孩子还小呢！没关系，长大了自然会做。”殊不知孩子的独立性是从小在实践中逐步培养起来的，长大了定性了，很难改变一些不良的习惯。我根据自己所掌握的知识和一些学生家长成功的案例，在女儿还不到两岁的'时候，我就试着放手让她自己吃饭、自己穿衣、自己睡觉、自己收拾玩具等，有意识的培养她自主独立的行为习惯。
29、1998年的9月份，女儿那时还不到两周岁，丈夫在外地，我教初三毕业班，每个星期有三个晚上从6：30到8：30要上晚自习，孩子没人带，怎么办呢？想想靠谁都不如靠自己。于是我就着手从那时起就培养孩子独自睡觉的习惯，我先让邻居比她大一岁的小男孩在家玩积木，然后把女儿擦洗干净躺在她自己的小床上，因为有个小哥哥在旁边，本来就比较文静的女儿由于刚洗了澡，不一会就舒舒服服的睡着了，等她睡着了小男孩再回家。当然中间有几次她也拉着我哭呀闹呀，但我还是坚持原则。就这样循序渐进，一到晚上，只要把她洗干净了放在床上，她自然就睡着了，她的独立独处意识就这样养成了。
30、直到今天，她可以一个人在120平方的套房里独自生活一个星期而不出任何问题，我也从没有因为孩子一个人在家担心而影响工作。其实，从另一个角度讲，孩子这样独立后会感受到成功的乐趣和快乐，再加上家长和邻居的赞许，就会产生百倍的信心，“我不怕”“我能行”的自我感觉将会成为他一生无穷的动力。一旦孩子能沿着独立的道路前进，那么，深藏在她个体内部的各种潜力就能获得充分的发展。爱孩子的家长们，只要你大胆的放开手放下心，相信你的孩子一定也能行！
31、二、其次要提供机会，培养孩子自主选择能力。
32、我国传统的家教中十分注意孩子“听话”、“顺从”，却很少注意倾听孩子的意见。小到生活上的琐事，大到孩子的发展方向，一概由父母决定，孩子缺乏自己作决定的机会，这就不能培养他们的抉择能力，将来就无法面对纷繁复杂的社会做出自己正确的选择。作为新时代的家长，我们不仅要注意从小培养孩子独立独初的能力，更要注意创造机会，培养孩子自己做选择和自己处理问题的能力。也不知是什么基因起作用，我女儿不象别的孩子那样爱吃零食，爱玩玩具，她很小对穿着就有自己独到的见解。有一次我俩上街买衣服，我帮她选了一套深兰色的牛仔服，上面锈着几朵粉红色的碎花，因为她皮肤比较白皙，那套衣服穿在她身上，映衬得格外俊俏，我很喜欢这种女孩打扮成男孩样的“酷装”。可她喜欢那件白色的连衣裙，尊重她的选择，衣服是给她穿的，为什么不让她作主呢？我最后是这样做的。
33、就拿这学期的假日活动来说吧！我希望女孩子既活泼可爱又要文静幽雅，希望她选棋类和音乐项目，可最后她选书法和绘画，因为她更喜欢描红涂字，或随意涂鸦，我又一次尊重了她的选择。现在，不管是在家里，还是在学校，她的果断判断和理智抉择能力充分发挥了作用。家庭的一些开支或活动，我们都和她商量，比如牙膏买什么牌子的，我们家的沙发要选什么颜色，去年“五一”黄金周的旅游计划等等，都有她的主意，还蛮有道理的。班级的班容班貌布置，黑板报的编写，她也充分发表自己的意见，还得到了老师和同学们的一致好评。是啊！学会生活，学会选择，也是跨世纪接班人的必备条件。
34、三、还要细致引导，培养孩子独立思考的能力。
35、我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能够想的，应当让他自己去想。”遵循这样的原则去教育孩子，就能培养其独立思考的能力。我女儿天性好问，对待她所提出的问题，一般我都会引导她自己动脑筋去想，绕着弯去寻求答案，让她有一种成就感。
36、记得一个夏天的午后，晴朗的天空突然下起了一阵豆粒般的雷阵雨，地上顿时积水横流，一会儿雨停了，地面上的水也一下子没了。女儿歪着脑袋好奇的问：“妈妈，雨水都跑到哪儿去了？”我并没有直接回答，而是反过来问她：“你说呢？去找找看，什么事物发生了变化？”于是她就跑到门外，一会儿仰起头看看远处的山，看看高高的天，一会儿又低着小脑袋仔细的看看脚下的地，就这样通过她自己的仔细观察和认真思考得出了答案：地变湿了，小草更绿了，花儿更鲜艳了，空气也更清新了，天空好象也更蓝了。我赞许的笑了，她也自豪的笑了。这样是不是比直接告诉她好些呢？
37、现在有很多的家长也都注意去丰富孩子的知识，也常常耐心的回答他们提出的问题，但往往忽视培养他们独立思考问题的能力。例如有些家长给孩子讲故事，一页一页地讲，一本一本地讲，有时还一遍一遍的重复着讲，而孩子只是静静地听。这时候，如果能适当提出一些问题让他们参与，或让他们换个角色去想，或让他们续想未来。我想，肯定会起到更好的作用，不仅丰富了孩子的知识，又培养了孩子独立思考问题的习惯，也挖掘了孩子的探究创新精神。这可是当今社会最需要的一种能力哦！
38、四、最后还得培养孩子活泼开朗坚强灵活的性格，使他们更善于自我调节。
39、现在的社会是一个充满竞争的社会，我们的孩子也不可能都是一帆风顺。如果在生活中遇到一点点困难就一筹莫展，遭到一点点挫折就焦躁失落，无法及时调整好自己的精神状态，那该如何担当重任，如何创造幸福的未来啊。所以家长在培养孩子自主独立的同时，往往更需要培养孩子克服困难的精神和毅力，关键是家长自己先要战胜自我。
40、女儿六岁那一年，我带着班级学生去春游，她哭着闹着非要跟着去，我想这也许是一个教育的好机会。于是和她“约法三章”，路上一定要自己走，不能让别人背。一路上，她走一段摔一交，好几次，我的学生偷偷地要背着她，都被我制止了，女儿流着泪，但却坚持走到目的地，后来还和大哥哥大姐姐一起搭锅造炉烧饭炒菜呢！此时克服困难后的喜悦早超出了身体上所受的疼痛。就因为我多次这样的“狠心”才逐渐培养了她克服困难的精神和毅力。去年她参加洞头县保护环境夏令营，还荣获了“超级勇敢奖”，我相信，因为具备这种精神，未来的任何挫折，她都能自如应付。
41、“授之以鱼，不如授之以渔”，给孩子优越的物质生活，不如教他起码的做人之道，因为任何物质都是有限的，而一种良好的习惯却会让他受益无穷。孩子是家庭的希望，更是祖国的未来，未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠他们自己去走，未来的生活要靠他们自己去创造。独立自主是时代的要求，我们的孩子必须要独立学会应付各种挑战，适应新时代的要求，这一切都不是做父母的所能替代得了的。深爱孩子的父母们，为了您孩子的明天更美好，让您的孩子早点自主、早点独立吧！
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