【讲师是什么职称】“讲师”是一个常见的职称名称，尤其在高校和科研机构中较为常见。它属于专业技术职务的一种，通常用于衡量教师或研究人员的专业水平和教学能力。不同国家和地区对“讲师”的定义和职责可能有所不同，但在大多数情况下，“讲师”处于助理教授与副教授之间的一个职级。
以下是对“讲师”这一职称的总结性说明，并通过表格形式清晰展示其相关特征。
一、讲师的基本概述
讲师是高校或科研单位中的一种专业技术职称，主要负责教学、科研以及学术指导工作。在职称体系中，讲师一般介于助教（或助研）和副教授之间，属于中级职称。讲师通常需要具备一定的教学经验、科研能力和学术成果，才能晋升到更高一级职称。
二、讲师的主要职责
| 职责类别 | 具体内容 |
| 教学工作 | 承担课程讲授任务，编写教案，组织课堂讨论，指导学生学习 |
| 科研工作 | 参与课题研究，发表学术论文，申请科研项目 |
| 学术指导 | 指导本科生或研究生的毕业设计、论文写作等 |
| 行政管理 | 协助学院或系部完成日常教学管理及行政事务 |
三、讲师的任职条件（以中国为例）
| 条件类型 | 具体要求 |
| 学历要求 | 一般需硕士及以上学位，部分高校要求博士学历 |
| 工作年限 | 硕士毕业工作满2年，博士毕业可直接聘任讲师 |
| 教学经验 | 需具备一定教学经历，能够独立承担课程教学任务 |
| 科研成果 | 需发表一定数量的学术论文，参与科研项目，具备科研能力 |
四、讲师与相近职称的区别
| 职称 | 级别 | 主要职责 | 晋升路径 |
| 助教/助研 | 初级 | 辅助教学与科研 | 讲师 |
| 讲师 | 中级 | 独立承担教学与科研任务 | 副教授 |
| 副教授 | 高级 | 指导青年教师，主持科研项目 | 教授 |
| 教授 | 最高级 | 学术带头人，引领学科发展 | 院士（部分） |
五、讲师的晋升与发展
讲师的晋升通常需要经过严格的评审程序，包括教学评估、科研成果审核、同行评议等。在高校中，讲师可以通过积累教学经验、发表高质量论文、承担重要科研项目等方式逐步晋升为副教授，甚至教授。
六、结语
“讲师”作为高校和科研机构中的重要职称，不仅代表着一定的专业水平，也肩负着教学与科研的双重责任。对于从事教育和科研工作的人员来说，成为讲师是职业发展的重要阶段，也是迈向更高职称的基础。
如需了解某一地区或高校的具体讲师评定标准，建议查阅当地教育主管部门或所在单位的相关规定。