【孙权劝学原文翻译】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权鼓励其部下吕蒙学习的故事。文章语言简练，寓意深刻，强调了学习的重要性以及后天努力对个人成长的决定性作用。
一、文章总结
本文通过孙权劝说吕蒙读书的情节，展现了古代君主重视人才教育、注重个人修养的思想。同时，也反映了当时社会对知识和文化的尊重。故事中，吕蒙在孙权的劝导下开始勤奋学习，最终成为有才之人，体现了“士别三日，当刮目相待”的典故。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙推辞说军中事务太多。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 孙权说：“我难道是想让你研究经典成为博士吗？只是应当广泛地阅读，了解过去的事情罢了。你说事务多，哪里比得上我呢？我常常读书，自己觉得有很大的好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳时，与吕蒙讨论，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是当年的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢？” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与他结为朋友后告别。 |
三、内容解析
这篇文章虽然篇幅短小，但内容丰富，具有以下几个特点：
1. 语言简练：全文仅百余字，却完整叙述了一个劝学的故事。
2. 人物形象鲜明：孙权作为君主，既有威严又有智慧；吕蒙从“吴下阿蒙”到“才略出众”，体现出学习带来的改变。
3. 思想深刻：强调了学习的重要性，以及不断进步的必要性，尤其“士别三日，当刮目相待”已成为成语，广为流传。
四、现实意义
《孙权劝学》不仅是一则历史故事，更是一种人生哲理的体现。它告诉我们：
- 学习不是为了别人，而是为了提升自己；
- 不要因为忙碌而忽视自我提升；
- 每个人都有潜力，关键在于是否愿意去开发。
五、结语
《孙权劝学》虽为古文，但其精神内核至今仍然具有重要的现实意义。它提醒我们，无论身处何种境地，都不应放弃学习，唯有不断进取，才能实现自我价值，赢得他人的尊重。