【十年树木百年树人谁说的】“十年树木，百年树人”是一句广为流传的成语，常用于形容教育和人才培养的长期性和重要性。这句话不仅体现了古人对教育的重视，也反映了社会发展的长远眼光。那么，“十年树木，百年树人”是谁说的？下面将从出处、含义、相关人物等方面进行总结。
一、出处与作者
“十年树木，百年树人”最早出自《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”这句话的意思是：一年的计划，不如种庄稼；十年的计划，不如种树木；一生的计划，不如培养人才。
虽然这句话最初出自《管子》，但“十年树木，百年树人”这一说法在后世被广泛引用，并逐渐成为独立的成语使用，尤其强调了“树人”的重要性。
二、含义解析
| 词语 | 含义 |
| 十年树木 | 指种植树木需要十年时间才能成材，比喻事业或成果需要长期努力。 |
| 百年树人 | 指培养人才是一个长期的过程，需要几代人的努力和积累。 |
| 整体含义 | 强调教育和人才培养的重要性，以及其长期性和艰巨性。 |
三、相关人物与背景
1. 管仲（约公元前720年—前645年）
管仲是春秋时期齐国的政治家、思想家，他的思想对后世影响深远。他在《管子》中提出“十年树木，百年树人”，强调国家治理中要注重长远规划，尤其是人才的培养。
2. 孔子
虽然“十年树木，百年树人”并非孔子直接所说，但孔子非常重视教育和人才培养，主张“有教无类”，提倡通过教育来塑造人格和推动社会进步。
3. 后世学者与教育家
在中国传统文化中，许多教育家和思想家都曾引用或发展这一理念，如朱熹、王阳明等，他们进一步强调了教育对于国家和社会发展的基础作用。
四、现实意义
在现代社会，“十年树木，百年树人”依然具有重要的现实意义：
- 教育领域：强调教育不是短期行为，而是需要持续投入和长期规划。
- 人才战略：国家和企业越来越重视人才储备和培养，认识到人才是发展的核心资源。
- 个人成长：每个人的成长也需要时间和积累，不能急于求成。
五、总结
“十年树木，百年树人”虽源自《管子》，但其思想被历代文人和教育家不断传承和发展。它不仅是对教育重要性的肯定，也是对社会发展规律的深刻认识。无论是在古代还是现代，这句话都提醒我们：培养人才是一项长期而伟大的事业。
表格总结
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《管子·权修》 |
| 原文 | “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。” |
| 成语 | 十年树木，百年树人 |
| 含义 | 强调教育和人才培养的长期性与重要性 |
| 相关人物 | 管仲、孔子、朱熹等 |
| 现实意义 | 教育、人才战略、个人成长等 |
通过以上内容可以看出，“十年树木，百年树人”不仅是一句古语，更是对教育本质的深刻诠释。它提醒我们，无论是国家发展还是个人成长，都需要耐心与坚持。