【七年级语文下册十三首古诗有哪些】在初中语文学习中,古诗文是重要的组成部分,不仅有助于提升学生的语言理解能力,还能增强对中华传统文化的认同感。七年级语文下册教材中,共收录了十三首古诗,这些诗歌题材丰富、风格多样,既有豪放激昂的边塞诗,也有婉约深情的抒情诗,涵盖了不同历史时期的文学精华。
为了帮助学生更好地掌握这些古诗,以下是对七年级语文下册所选十三首古诗的总结,并附上表格进行清晰展示。
一、古诗
1. 《木兰诗》
北朝民歌,讲述女英雄花木兰代父从军的故事,表现了她勇敢、孝顺和忠贞的品质。
2. 《登幽州台歌》
陈子昂的作品,抒发诗人怀才不遇、孤独无依的情感,语言简练,意境深远。
3. 《望岳》
杜甫的代表作之一,描绘泰山的雄伟景象,表达了诗人立志攀登人生高峰的豪情。
4. 《春夜洛城闻笛》
李白的作品,通过听笛声引发思乡之情,情感细腻,意境悠远。
5. 《逢入京使》
岑参的诗作,描写诗人出使边疆时与友人相遇的情景,流露出思乡与牵挂之情。
6. 《晚春》
韩愈的作品,借暮春时节的景象表达对时光流逝的感慨,语言生动形象。
7. 《己亥杂诗》(其五)
龚自珍的名篇,表达了诗人对国家命运的关切与改革理想的追求。
8. 《泊秦淮》
杜牧的诗作,描写秦淮河畔的夜景,暗含对社会风气的批评与忧虑。
9. 《贾生》
李商隐的作品,借汉代贾谊的遭遇,抒发对人才被埋没的不满与感慨。
10. 《过松源晨炊漆公店》
杨万里的诗作,描写旅途中的所见所感,寓意深刻,富有哲理。
11. 《约客》
赵师秀的作品,描绘诗人等待朋友来访的场景,语言清新自然,情感真挚。
12. 《如梦令》
李清照的词作,以简洁的语言描绘少女春日游玩的欢乐情景,充满生活气息。
13. 《观书有感》(其一)
朱熹的诗作,通过“半亩方塘”比喻读书求知的过程,强调不断学习的重要性。
二、七年级语文下册十三首古诗一览表
序号 | 诗题 | 作者 | 类型 | 简要内容概述 |
1 | 《木兰诗》 | 无名氏 | 叙事诗 | 讲述花木兰代父从军的故事 |
2 | 《登幽州台歌》 | 陈子昂 | 咏怀诗 | 抒发怀才不遇的孤独感 |
3 | 《望岳》 | 杜甫 | 山水诗 | 描写泰山雄伟,表达志向 |
4 | 《春夜洛城闻笛》 | 李白 | 抒情诗 | 听笛声引发思乡之情 |
5 | 《逢入京使》 | 岑参 | 叙事诗 | 出使途中与友人相逢 |
6 | 《晚春》 | 韩愈 | 咏物诗 | 借暮春景色抒发感慨 |
7 | 《己亥杂诗》(其五) | 龚自珍 | 政治诗 | 表达改革理想与爱国情怀 |
8 | 《泊秦淮》 | 杜牧 | 咏史诗 | 描写秦淮夜景,暗含讽喻 |
9 | 《贾生》 | 李商隐 | 咏史诗 | 借贾谊之遭遇抒发感慨 |
10 | 《过松源晨炊漆公店》 | 杨万里 | 叙事诗 | 旅途见闻,蕴含哲理 |
11 | 《约客》 | 赵师秀 | 抒情诗 | 等待友人,情感真挚 |
12 | 《如梦令》 | 李清照 | 词 | 描绘春日游玩的欢乐 |
13 | 《观书有感》(其一) | 朱熹 | 哲理诗 | 以读书比喻求知过程 |
通过以上整理,可以看出,七年级语文下册的十三首古诗不仅具有较高的文学价值,也蕴含着丰富的思想内涵。学生在学习过程中,不仅要掌握诗词的基本内容,还应体会其中的情感与哲理,从而提升自身的文化素养与审美能力。