大家好,综合小编来为大家讲解下防溺水安全教案教学反思，防溺水安全教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的防溺水安全教案，希望对大家有所帮助。
2、活动目标：
3、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
4、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。
5、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
6、知道在发生危险时如何自救
7、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
8、活动准备：
9、各种溺水事故图片等。
10、活动过程
11、一、谈话引入。
12、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?
13、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)
14、二、防溺水教育。
15、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?
16、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
17、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。
18、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
19、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?
20、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?
21、三、结束活动。
22、通过本次活动。你懂得了什么?
23、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
24、教学反思:
25、随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。
26、【教学目的】
27、1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
28、2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
29、3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
30、【教学重点】
31、通过图片学习溺水安全的基本知识,培养防范能力。
32、【教学过程】
33、一、谈话引入
34、师：小朋友们，现在天气慢慢变热了,夏天来了，那在夏天你们都喜欢做些什么呢？
35、生：吃西瓜、游泳、乘凉?
36、师：是呀，这都是我们在夏天喜欢做的事。（呈现图片）乘凉、游泳、吃西瓜?而且呀，在大热天我们最不想离开的一个朋友就是水宝宝，（呈现图片）他可以带着我们去小溪边、小湖边、游泳池玩耍呢，谁愿意和他打声招呼？我们一起和他声招呼吧！
37、二、图片教学：通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。
38、（1）出示第一幅图片及问题。
39、师：看来你们都很喜欢他，瞧，水宝宝今天带我们来到了哪里？（呈现泳池图片）
40、生：游泳池。
41、师：那我们在“游泳之前应先怎么做些什么准备呢？”
42、（先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。三字经：扭扭腰，压压腿，救生圈，记得穿。大家一起读一遍，加深识记。）
43、（2）出示第二幅图片及问题。
44、师：是啊，水宝宝做好了准备，他想直接跳入用泳池，你觉得他做得对不对呢？请同桌相互讨论一下。
45、生：我觉得是不对的，容易发生危险??
46、（先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。三字经：下水池，慢慢走，不打闹，不跳入。大家一起读一遍，加深识记。）
47、（3）出示图片及问题。
48、师：是呀，我们不能直接跳入泳池，那么我们的水宝宝在“游泳时需要什么人陪伴呢？”
49、生：爸爸，妈妈在身边，或者游泳教练。
50、板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。（齐读）
51、（4）出示图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做？”
52、板书：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。（齐读）
53、（5）出示图片及问题。“发现有人溺水，你会怎么做？”
54、板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。（齐读）
55、（6）出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗？你想对他们说些什么？”
56、板书：不可在岸边嬉戏打闹。（齐读）
57、三、小结：
58、通过这节课的学习,你懂得了什么？
59、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
60、（1）周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
61、（2）在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。
62、（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
63、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望大家通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
64、教学目的：
65、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
66、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
67、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
68、使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。
69、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。
70、让学生懂得一些俗语：宁欺山，莫欺水;不怕一万，只怕万一;生命没有第二次。
71、教学内容：
72、防溺水安全、行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
73、教学过程：
74、一、交通安全教育
75、(一)列举交通安全事故交通安全
76、自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。
77、中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
78、(二)不良交通行为
79、马路上追逐打闹
80、跨越隔离墩
81、不满12周岁骑自行车
82、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
83、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，
84、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
85、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
86、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
87、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
88、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
89、(三)我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)
90、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
91、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
92、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
93、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
94、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
95、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
96、我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
97、走路要走人行道，不在路上打和闹。
98、不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
99、转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
100、遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
101、二、防溺水安全教育
102、(一)血淋淋的教训
103、20xx年阳光灿烂的夏日，本该是充满欢笑的季节。而对于刚刚在新店中学、鸭池河中学溺亡的2名中小学生来说，却再也无法沐浴这美好的阳光。20xx年5月7日，我校一年级王飞业、四年级王美富在王庄铧锦污水处理池溺水身亡，花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的.巨大痛苦，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟。
104、师讲述去年两名溺水初中生的故事。
105、(二)说说感受
106、师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受?请同学谈谈你的看法
107、(三)小结发生溺水事故的原因
108、●多发生在周末，节假日或放学后;
109、●多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;
110、●多发生在学生自行结伴游玩的过程中;
111、●多发生在小学生和初中生中，男生居多;
112、●不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水区，遇上漩涡。
113、(四)教育学生如何预防溺水
114、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等，要游泳必须由大人陪同去正规游泳馆里游泳，去学游泳时必须带泡沫游泳圈，不能带充气游泳圈。
115、不要在暴雨时或下完暴雨后立即外出，以免道路和下水道盖子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出。不要独自一人外出游泳，更不要到工地附近开挖的水池等不知水情的地方去游泳、戏水。
116、必须要在家长或熟悉水性的成人的带领下去游泳。
117、心脏病人、癫痫病人和正在经期的女生千万别下水。平时容易抽筋者不要下水。要做好下水前的准备，先小跑，弹跳，活动活动身体，以免下水抽筋。
118、不要手拉手下水。不要以为手拉手下水就安全了，遇上危急，人的本能会让大家抱成一团死亡;不要贸然跳水和潜泳，下水后不能逞能，更不能生气打闹，以免一不小心踩到深水区了。
119、就是在游泳馆里游泳，在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救“救命啊”。
120、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，不要大动作，轻轻浮在水面，用力按摩抽筋部位，过一会就会舒缓;或省力地仰泳在水面不要动，同时呼叫同伴救助;或向岸上的救生员求助，尽量大声喊“救命啊”“救命啊”。
121、(五)教育学生遇到他人溺水时如何施救
122、立即大声呼救“救命啊!有人溺水了!快来人啊!”向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快拨打110求救。简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。
123、3.、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。因为溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象。
124、三、教师总结：
125、在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把防溺水和交通安全牢记心中!
126、教学目的：
127、对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
128、资料准备：
129、《安全教育读本》
130、教学过程：
131、一、用电安全
132、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）
133、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
134、二、防火安全
135、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
136、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
137、三、防溺水
138、回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。
139、四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
140、五、课堂总结。
141、活动目标：
142、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。
143、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
144、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
145、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
146、活动重点：
147、了解洪水发生的原因
148、活动难点：
149、掌握自救的方法
150、活动准备：
151、水灾的图片若干
152、活动过程：
153、以谈话导入主题
154、(1)"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?"
155、"如果大雨连续不停的下，将会发生什么?"(幼儿交流)
156、(2)看图片，了解水灾的危害性
157、"连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?"(教师和幼儿共同边看图片边交流)
158、交流感受和逃生方法
159、"看到这样的灾情你是怎样想的?""洪水来了我们可以怎样逃生自救?"(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)
160、了解洪水发生的原因
161、"现在为什么每年有特大洪水?""减少灾害天气有什么办法?"
162、(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)
163、教学反思：
164、教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣!
165、活动目标：
166、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
167、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
168、活动准备：
169、故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图中班幼儿防溺水教案
170、活动过程：
171、一、师幼谈话进入本次活动的主题。
172、——师：“小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)
173、——师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
174、二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
175、教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
176、——师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)
177、教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。——师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)
178、教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
179、——师：“小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)
180、教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
181、——师：“如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”
182、教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
183、三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
184、师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
185、请小朋友说一说“如果不小心掉到水里了，你会怎么做。”
186、一、为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
187、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；
188、不要独自在河边、山塘边玩耍；
189、不去非游泳区游泳；
190、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安；游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
191、二、溺水时的自救方法：
192、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
193、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；身体下沉时，可将手掌向下压；如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
194、三、发现有人溺水时的救护方法：
195、方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
196、特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
197、四、岸上急救溺水者：
198、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；进行口对口人工呼吸及心脏推拿；尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
199、今天的夏季防溺水安全知识先学习到这，下次我们将会讲解几个案例。
200、最后再特别强调：
201、学校禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的；
202、未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
203、教学目的
204、1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
205、2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
206、3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
207、教学重点
208、学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
209、教学过程
210、一、谈话引入
211、同学们，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
212、二、防溺水教育
213、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：
214、(一)、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
215、(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
216、(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
217、(3)我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
218、(二)、老师谈谈事例，并由学生扮演小品
219、本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
220、(1)议一议：
221、这几个小朋友违反了哪些安全规则?
222、我们应如何遵守安全规则?
223、(2)把小朋友的错误纠正过来。
224、(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
225、(三)、说一说
226、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
227、三、小结
228、(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
229、(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
230、活动准备：
231、视频一个；
232、溺水图片若干；
233、模拟溺水急救若干；
234、活动过程：
235、一、观看图片
236、师：小朋友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？
237、二、新授
238、游泳中要注意的问题：
239、引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。
240、小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？
241、教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
242、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
243、溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
244、三、溺水的急救
245、（1）发现溺水者如何将其救上岸。
246、教师进行详细讲解：
247、方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。（要告诉孩子只有大人可以下水救人）
248、小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救；
249、孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
250、（2）如何开展岸上急救
251、教师详细讲解急救步骤：
252、第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。
253、第二步：控水。
254、救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。
255、第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。
256、四、安全总结
257、孩子小结：
258、通过这次活动，你懂得了什么？
259、教师小结：
260、生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。
261、五、活动延伸
262、请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。
263、教学重点：
264、学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
265、教学目标：
266、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
267、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
268、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
269、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
270、教学过程：
271、一、引入
272、现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。
273、二、防汛知识教育
274、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
275、发洪水时应注意往高处逃;
276、尽力躲避大浪;
277、尽量抓住浮托物;
278、挥动鲜艳衣物呼救;
279、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
280、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
281、三、防溺水知识教育
282、(一)、游泳小常识：(五点)
283、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
284、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。
285、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
286、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
287、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
288、(二)、游泳前要做好准备活动。
289、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
290、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
291、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
292、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
293、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
294、(三)、游泳过程中应注意的问题：(四点)
295、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
296、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。
297、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
298、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
299、(四)、游泳中的紧急情况及自救。
300、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
301、一般处理办法。
302、(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
303、再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”
304、(五)、溺水的急救
305、发现溺水者如何将其救上岸。
306、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
307、特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
308、如何开展岸上急救(四步)
309、(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
310、(2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
311、(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
312、(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
313、四、小结
314、人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。更多安全教育相关教案推
315、教学目标：
316、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
317、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
318、教学重点：
319、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
320、教学难点：
321、了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
322、教学过程：
323、一、激情导入
324、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
325、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
326、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育
327、二、强调守则
328、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
329、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
330、（1）未经家长老师同意不去；
331、（2）没有会游泳的成年人陪同不去；
332、（3）深水的地方不去；
333、（4）不熟悉的江溪池塘不去。
334、三、探讨原因
335、溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。
336、小组代表回答后归纳：
337、（1）不会游泳；
338、（2）游泳时间过长，疲劳过度；
339、（3）在水中突发病尤其是心脏病；
340、（4）盲目游入深水漩涡。
341、四、救护措施
342、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
343、指名学生回答后归纳：
344、（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
345、（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
346、（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
347、五、小结
348、同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
349、一、活动目的：
350、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
351、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
352、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。
353、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
354、二、活动准备
355、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；
356、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
357、三、活动资料
358、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
359、听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
360、小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。
361、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
362、夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡
363、事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：
364、①未经家长老师同意不去；
365、②没有会游泳的成年人陪同不去；
366、③深水的地方不去；
367、④不熟悉的江溪池塘不去。
368、⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性
369、⑥游泳前先理解正规的培训。
370、夏季游泳溺水自救方略介绍。
371、四、活动总结：
372、生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！
373、活动目标
374、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
375、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
376、探索、发现生活中的多样性及特征。
377、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
378、活动准备
379、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
380、周围环境中一些不安全的场所图片。
381、活动过程教学过程：
382、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
383、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
384、（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
385、（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。
386、（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
387、（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？
388、（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
389、小结：
390、人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！
391、教学反思：
392、活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。
393、为加强我园安全教育工作，增强幼儿的安全意识，预防和杜绝溺水事故的发生，根据教育局及乡政府文件精神，结合我园实际，经园务会研究决定，特制定本实施方案。
394、一、总体要求
395、坚持以人为本、安全第一和稳定压倒一切的理念，把维护幼儿园安全稳定摆在更加突出的重要位置，以更强烈的责任心、更务实的作风、更有效的举措、切实抓好防溺水工作，做到思想认识到位，工作落实到位，问题解决到位，坚决遏制幼儿溺水事故。
396、二、提高认识，加强领导
397、学校要始终把安全工作放在头等重要的位置，从
398、三、组织领导
399、幼儿园成立安全教育预防发生溺水事故工作小组，负责幼儿园安全教育、防溺水事故活动的组织。
400、领导小组名单：
401、组长：薛江红
402、副组长：孙建新
403、成员：耿金平、耿雪娜、李金花
404、四、预防的重点
405、利用教学活动对幼儿和家长进行预防溺水安全教育。要求家长与学校密切配合，加强幼儿放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。
406、利用校园宣传栏、班会、等形式广泛宣传溺水的自我保护意识和自护自救能力。，实行严格的责任追究制度。学校本着
407、教育幼儿不要在放学、上学时段私自结伴，在没有任何保护措施的情况下去游泳。讲清危害和周围幼儿园学生和幼儿园幼儿私自外出游泳发生溺水事故的教训，防患于未然。
408、各班教师上课前要清点幼儿人数，对未到园的幼儿要查明原因，及时与家长取得联系。学校实行严格的门卫制度，幼儿在校期间决不允许随便出入校园。确保幼儿在校园期间的安全。
409、五、溺水事故发生时的应急措施
410、如果幼儿因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告幼儿园。
411、幼儿园接到幼儿溺水的报告后，应立即赶往事故现场，组织救援，并立即向镇中心校报告，必要时拨打120求救。
412、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。
413、第一时间通知溺水者家长。
414、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。
415、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。
416、活动目标：
417、懂得预防溺水的相关知识。
418、增强安全意识，预防溺水事件发生。
419、懂得一些简单的溺水急救知识。
420、活动准备：课件
421、活动过程：
422、一、谈话引入
423、宝贝们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变的很热了，你们热了怎么办？可是，今年有好几个小朋友因为热就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈更伤心。
424、二、防溺水教育：
425、（一）宝贝们。我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
426、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。
427、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。
428、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声呼唤成人来相助。
429、（二）、观看课件，师幼共同讨论：
430、这些小朋友哪里做错了，我们应该怎么做？
431、（三）、说一说：
432、日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？
433、不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑。
434、小结：
435、通过这节活动你懂得了什么？
436、人的生命只有一次，我们要保护自己，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必须要大人陪同，遇到危险的事要大声欢呼救。
437、一、活动目标:
438、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕；
439、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力；
440、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。
441、二、参与人员：
442、班主任与全班同学。
443、三、活动时间：
444、20xx年3月18日第5节班会课
445、四、活动流程：
446、（一）主题导入
447、（二）雷电及汛期灾害前兆
448、班主任：为了大家的生命安全，我们要了解一些灾害到来的前兆。在这儿我们主要讨论的是由雷雨天气导致的雷电灾害及其他各种汛期灾害。因此我们主要向大家介绍一下雷雨天气的前兆：
449、(1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。
450、(2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。
451、(3)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。
452、(4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。
453、(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。
454、班主任：希望同学们能够将这些知识学以致用。
455、（三）雷电及汛期灾害事故预防措施
456、主持人：刚才我们讲解了一些雷雨天气到来之前的预兆，这样我们能够雷雨到来之前做好充足的预防工作。那么我们应该采取什么样的预防措施呢？
457、【头脑风暴】让同学们自己各抒己见，说说自己知道的预防措施。
458、学生A：很简单啊，我们能够知道什么时候雷雨要到来了，躲在家里不出门就可以了嘛。
459、学生B：我觉得就算呆在家里也可能会有危险，我就听说过有人在家里被雷打死了的。在家里还不能使用各种电器，比如电视、电话、电脑等。
460、主持人：同学们都说的很有道理，也说得很不错。那么我们再来看一看我们应该采取什么样的预防措施呢？看看我的防雷秘诀是什么。
461、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。
462、下雨时不要在水边（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。
463、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
464、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
465、主持人：刚才我们都讨论了一些防雷的预防知识。那么我们应该如何防汛呢？这个是需要同学们自己自觉一点的。看一下，防汛方面我们应该注意的有：
466、下暴雨后上学放学应该注意的问题有：
467、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。
468、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先由学校派教师探视具体情况，或者留校或者由老师护送过小河、沟、桥。要告诉家长经常与学校保持联系，暴风骤雨和隔河堵水时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。
469、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。
470、不能到河畔游玩、游泳
471、汛期，河水最易暴涨，河水汹涌澎湃，非人力所能抗拒，曾发生多次中小学生溺水死亡事件。对河水暴涨大家不要好奇，不要私自或结伴去河畔看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。
472、（四）雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法
473、主持人：关于雷电及汛期灾害的各种预防我们都已经了解了。如果我们没能有效的做好预防措施，已经将自己置于险境了的话，我们还得学会如何沉着冷静的自救，在危险时刻让自己死里逃生。
474、如果打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。
475、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。
476、【请学生演示实现排练好的姿势：（动作一：双腿并拢，双手合拢，蹲在地上）。（动作二：找一块干燥物体，蹲在上面，双腿并拢，双手合拢但不放在地上】
477、遇到洪水时怎么办？
478、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救；不要单身游水转移；不在河边逗留，避免渡河，防止被洪水冲走；发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
479、房屋被淹怎么办？
480、低洼处的住宅遭遇洪水淹没或围困时，一是安排家人迅速向屋顶转移；二是想方设法发出呼救信号；三是利用竹木等漂浮物转移到安全地方。
481、被洪水围困怎么办？
482、可以用床板、门板、箱子、脸盆、桶、废弃轮胎的内胎等可漂浮物自制救生设备。逃生前要多收集些食物、发信号用具（如哨子、手电筒、颜色鲜艳的旗帜或床单等）；
483、如洪水没有漫过头顶，且周边树木比较密集，可考虑用绳子逃生。找一根比较结实且足够长的绳子（也可用床单、被单等撕开替代），先把绳子的一端拴在屋内较牢固的地方，然后牵着绳子走向最近的一棵树，把绳子在树上绕若干圈后再走向下一棵树，如此重复，逐渐转移到地势较高的地方。无法自救的情况下，可等待政府部门的抢险队来救援。
484、(五）班会总结
485、班主任：通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的知识。希望各位同学一定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。
486、活动目标
487、1.了解在水边玩耍的危险。
488、2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。
489、活动准备
490、1.多媒体教学资源：
491、(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;
492、(2)故事《小猫咪落水记》。
493、2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。
494、开始部分
495、师：小朋友喜欢玩水吗?
496、幼：喜欢。
497、师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?
498、教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。
499、师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)
500、基本部分
501、1.师：小猫咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪的图片)但是呢，小猫咪在水边发生了一件事，让小猫咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。
502、教师播放多媒体教学资源
503、(2):故事《小猫咪落水记》。
504、提问：小猫咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪会怎么样呢?
505、小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。
506、2.互动讨论：他们的做法对不对。
507、播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么?
508、(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。
509、(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。
510、(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。
511、(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。
512、小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。
513、结束部分：
514、完成幼儿学习资源的操作练习。
515、活动延伸
516、请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。
517、活动目标：
518、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。
519、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
520、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
521、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
522、加强幼儿的安全意识。
523、活动准备：
524、课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
525、活动过程：
526、一、创设情境，谈话导入。
527、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?
528、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
529、二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
530、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
531、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
532、教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。）
533、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
534、三、自主讨论，预防中暑。
535、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?
536、通过讨论，教师小结：
537、(1)中暑的原因或条件;
538、(2)怎样预防中暑。
539、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
540、四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
541、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
542、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
543、五、学唱儿歌
544、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
545、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
546、附：儿歌
547、夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
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