大家好,综合小编来为大家讲解下户外活动大班游戏，户外活动游戏大班教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的户外活动游戏大班教案，欢迎阅读与收藏。
2、【活动目标】
3、遵守游戏规则，体验体育游戏带来的快乐。
4、在游戏中巩固扎手绢，解手绢的方法。
5、在游戏中学习相互合作，并且发展幼儿跑与追逐的能力。
6、【活动准备】
7、手绢(与幼儿数量相同)、背景音乐。
8、【活动过程】
9、第一次玩：(老师示范、师幼一起玩、幼儿一起)
10、全体幼儿手拉手，成一个圆圈。甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎在圈上某位幼儿的手腕上，然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方扎的手绢解下，扎在前一位幼儿的手腕上，扎好再往前跑去解前面的手绢。若另一位幼儿还未扎好就被追上则为输者，与被扎幼儿换位，游戏继续开始。
11、第二次玩：混合接力扎手绢比赛
12、将幼儿分成两组，两组中以最后面的幼儿开始跑向前面，跑到最前面的一个幼儿帮他把手绢扎上去，扎上去后则站在被炸幼儿的位置上，儿被炸手绢的幼儿则快速跑到小组的最后面站好喊加油。哪个小组的幼儿先扎完，哪个小组为胜利。
13、第三次玩：男女接力扎手绢比赛
14、将幼儿分成男女两组，两组中以最后面的幼儿开始跑向前面，跑到最前面的一个幼儿帮他把手绢扎上去，扎上去后则站在被炸幼儿的位置上，儿被炸手绢的幼儿则快速跑到小组的最后面站好喊加油。哪个小组的幼儿先扎完，哪个小组为胜利。
15、活动目标：
16、练习快速爬的动作，体会多种感官联动，感受集体游戏的快乐。
17、活动准备：
18、彩虹伞铃鼓录音机学会儿歌《彩虹伞》
19、活动过程：
20、（一）教师带领幼儿到活动室，听教师口令一起做热身运动。
21、摇摇头，跳一跳；耸耸肩，跳一跳；
22、弯弯腰，跳一跳；蹲一蹲，跳一跳；
23、扭一扭，跳一跳；转一转，跳一跳。
24、（二）谈话导入：
25、今天老师给你们带来了一个礼物，你们看，它是什么?(彩虹伞铺在活动室地上)它的名字叫彩虹伞，今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。
26、（三）基本部分：
27、游戏一：找颜色
28、教师交代游戏名称，引导幼儿观察彩虹伞的颜色，为顺利游戏做准备。
29、讲解并示范游戏玩法：请幼儿自由坐在彩虹伞上，听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就找到相应的颜色坐下来。
30、教师强调游戏注意事项：小朋友在爬的时候不要碰撞。
31、游戏二：下大雨
32、教师交代游戏名称，并将幼儿分成男女两组，轮流进行游戏。
33、教师讲解并示范游戏玩法：老师和一组幼儿抓住彩虹伞的边缘，边转边说儿歌，儿歌说完后，教师说：“下大雨啦！大家赶快躲到伞下面。”师幼一起撑起伞，另一组幼儿快速爬到伞下面，立刻放下伞，听到教师说：“雨停了，大家赶快出来吧！”就撑起伞幼儿快速爬出来。
34、（四）结束部分：
35、教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随音乐做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。
36、附儿歌：《彩虹伞》
37、彩虹伞，像转盘，彩虹伞，像朵花，
38、大家一起玩转盘，彩虹伞上爬呀爬，
39、你也转，我也转，铃声一停找颜色，
40、我们齐心转转转。找到红色坐下来。
41、活动目标：
42、用线条与图形组合，表现人物的简单特征。
43、感受在雨中玩耍的快乐。
44、活动准备：
45、幼儿有过雨中玩的经历
46、音乐：小雨点、雨声
47、水彩笔、画纸、蓝色水粉颜料、抹布
48、雨天背景图、绘画好的小朋友
49、活动过程：
50、一、情景导入
51、播放雨声，回忆已有经验
52、1）听一听这是什么声音？（雨声）
53、2）你们喜欢下雨吗？为什么？
54、小结：下雨的时候，我们可以穿上漂亮的雨鞋，撑上雨伞，听到好听的雨声，下雨真开心！
55、说说玩雨的经历
56、你们玩过雨吗？和谁一起玩的？你是怎么玩的？
57、小结：我们可以踩踩雨塘，可以……，可以和小雨点做游戏。
58、播放音乐：小雨点，感受雨中玩耍的情景
59、在雨中玩可开心了，那现在我们就一起在雨中玩一玩吧！
60、二、讨论演示
61、教师演示绘画人物在雨中玩耍的情景
62、在雨中玩真开心呀！这么开心的事情我们要把它画下来吧！
63、1）谁想进来玩雨呢？
64、2）你是怎么玩雨的？你的小手是怎么样的？
65、幼儿演示绘画人物在雨中玩耍的情景
66、小结：下雨咯，下雨咯，有好多宝宝都来玩雨了。
67、用手指添画小雨点
68、1）找找雨点在那里？
69、2）滴滴答答下雨了，小雨点落到了宝宝的身上，落到了地上。
70、三、幼儿创作，指导要点
71、现在就请把你们的好朋友一起邀请到雨中玩耍吧！
72、四、交流分享
73、谁在雨中？你的好朋友是谁？
74、什么时候不可以在雨中玩？
75、活动目标
76、大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力。
77、得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。
78、感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。
79、体验合作创编游戏的乐趣。
80、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
81、活动过程
82、（一）、开始部分：
83、热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。
84、（二）、游戏部分：
85、协作游戏——运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！
86、协作游戏——接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。
87、跳圈比赛——每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜！
88、夹球跑——幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡起夹住继续走）四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。
89、整理活动——让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。
90、（三）、活动总结
91、天气较冷，在活动过程中，积极的通过热身活动和紧凑的环节来达到活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参与其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。
92、教学反思
93、游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。
94、活动目标
95、1.大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力。
96、2.得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。
97、3.感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。
98、4.体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
99、5.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
100、活动过程
101、(一)、开始部分：
102、热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。
103、(二)、游戏部分：
104、协作游戏――运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜!
105、协作游戏――接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。
106、跳圈比赛每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜!
107、夹球跑
108、幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。(如球掉了需捡起夹住继续走)
109、四、结束部分
110、身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。
111、整理活动：让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。
112、(三)、活动总结天气较冷，在活动过程中，积极的通过热身活动和紧凑的环节来达到活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的`参与其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。
113、设计意图：
114、小班幼儿活泼好动，喜欢追逐嬉闹，根据幼儿的特点我设计了一节《猫捉老鼠》的户外游戏，通过生动、有趣、形式多样的游戏活动，锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力，学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣爱好。
115、活动内容
116、《猫捉老鼠》
117、活动目标
118、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。
119、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。
120、活动重难点
121、按歌词有创造性地做动作。
122、活动准备：
123、猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带
124、活动过程：
125、故事导入；咱们小朋友最喜欢听故事了，今天老师给小朋友们讲个《猫捉老鼠》的故事好不好？
126、师：有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃的，后来他们找了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随着音乐把这首歌唱一遍好吗？
127、教师带领幼儿学习歌词。（一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只老猫看见，一把抓住它。）
128、老师请小朋友们也来玩《猫捉老鼠》的游戏，好不好?
129、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。
130、教师讲解游戏玩法和规则
131、师：小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只老猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。
132、【延伸活动】
133、幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。
134、一、开始部分
135、二、活动目标
136、1．大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力；
137、2．得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性；
138、3．感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。
139、三、活动过程：
140、热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。
141、四、游戏部分：
142、协作游戏――运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！
143、协作游戏――接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。
144、跳圈比赛每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜!
145、夹球跑
146、幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡起夹住继续走）
147、五、结束部分
148、身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。
149、整理活动：让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。
150、六、活动总结
151、天气较冷，在活动过程中，积极的通过热身活动和紧凑的环节来达到活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参与其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。
152、活动目标
153、在这个游戏中，幼儿强化了身体机能。学会了合作，也进一步获取了游戏的快乐，增强了战胜自己的勇气自信心。
154、提高了幼儿的自我保护意识和能力。
155、活动准备
156、皮球若干。
157、活动过程
158、教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。
159、游戏导入
160、小朋友，我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快!好不好?(幼儿回答，好)。
161、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿认真看。
162、幼儿开始游戏游戏
163、幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。
164、幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。
165、游戏结束
166、师生共同收拾场地，带回教室休息。
167、活动反思
168、中班幼儿跑，跳能力已基本形成，并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑跳和运动方面也有了很大的协调和提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的反应，培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的参与意识。
169、“我与皮球来赛跑”游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们都很兴奋，激动，跃跃欲试，在这个游戏中，幼儿强化了身体机能。学会了合作，也进一步获取了游戏的快乐，增强了战胜自己的勇气自信心。
170、活动内容：
171、有趣的报纸游戏
172、活动目标：
173、探索报纸的多种玩法，发展幼儿的创造力。
174、锻炼幼儿的走、跳、跑等基本动作，发展幼儿全身动作的协调性。
175、感受游戏的快乐。
176、活动准备：
177、废报纸若干份、2个空纸箱、空场地。
178、活动过程：
179、一、师生一起到户外，在音乐的伴奏下做热身操。
180、二、情境创设。
181、教师出示报纸，幼儿自由在场地上玩报纸，探索报纸不同的玩法。请幼儿交流展示报纸的各种玩法。
182、三、穿纸衣游戏。介绍游戏的玩法和规则。老师示范将报纸摊开，贴在身上快走，报纸不掉下来，要求双手不要帮忙扶报纸，幼儿观看。
183、幼儿大胆尝试练习贴报纸的动作，老师观察提醒动作不对的幼儿。
184、集体游戏：穿纸衣跑。
185、四、投球游戏。
186、介绍游戏场地和玩法。老师示范将报纸揉搓成报纸球，在指定的线外将球投进两个空纸箱中，哪个组投进的球多为胜，要求幼儿脚不能越过指定的线。
187、幼儿集体将报纸揉成报纸球，老师在一旁观看指导。
188、幼儿分组进行游戏。
189、五、运球游戏。
190、老师介绍游戏场地和玩法。游戏规则：将报纸摊开，两名幼儿手握报纸两边，将地上的报纸球放在报纸上，要求每次只能运送一个报纸球，在规定的时间内，哪组地上的球先运送完为胜。
191、老师示范运球，幼儿观看。
192、幼儿分组进行游戏。
193、六、做放松运动，教师小结。
194、设计意图：
195、中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
196、活动目标：
197、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。
198、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
199、活动准备：
200、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个 橡胶小鹿四个
201、录音机，音乐磁带《一起加油》
202、活动过程：
203、教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
204、导入游戏
205、老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。
206、教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着。
207、老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，如果中途停下来，报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了，你必须拾起报纸，重新放到胸前，再继续游戏。
208、游戏分组
209、将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!
210、开始游戏
211、幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。
212、活动结束，
213、表扬鼓励，教师做及时总结
214、活动反思：
215、吸纸跑这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。
216、活动目标：
217、锻炼幼儿的体能；
218、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；
219、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
220、重点难点：
221、培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
222、活动准备：
223、长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。
224、活动过程：
225、整队带入活动场地，做好活动前准备。
226、展示活动器械
227、（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
228、（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。
229、演示玩法
230、（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
231、（2）注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要注意安全）。
232、（3）演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
233、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。
234、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。
235、活动延伸：
236、鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改进活动中出现的缺点。
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