大家好,综合小编来为大家讲解下如何才能学好高中物理?李楠，如何才能学好高中物理这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、导语：“高中物理难学”是高中学生的普遍反映，因为学生从初中物理的学习进入高中物理的学习要跨上一个不小的台阶，两者在思维的方法、教学工具及习题的难度等方面都有明显变化。不少的同学由于学习方法的不适应，不能很好的掌握这门功课并用来解释实际物理问题，使得学习效果不够理想。以下就怎样高中物理谈几点意见和建议。
2、一、要培养兴趣
3、要想学好物理，就必须对物理学习产生兴趣。要产生兴趣，就要善观察、勤思考、多动手、爱问为什么。这样对常见到的自然现象和生活、生产中自己不明白的现象或事物多问为什么，使自己就会产生对学习物理的渴求.
4、多动手，即多动手制做些小玩具、小实验装置等。使自己在制做过程中就会产生对物理原理的追求。
5、在学习物理的过程中要勤思考、爱讨论、善探索、爱攻克难题、爱观察、爱动手做实验。这样就会增强学习物理的毅力和应用物理知识解决问题的兴趣。
6、二、要做到预习
7、预习是培养自学能力和学会听课的基础.预习分长预习和短预习。长预习就是对一单元或一章先通读一遍，先知道这一单元或这一章讲的是什么，包括哪些内容。短预习就是授课前对这节内容进行粗读和细读。粗读是先通读工遍，知道这节讲了哪些概念、定理、定律、规律。然后再细读，细读就是有目的仔细阅读课文内容、例题、示意图、习题。理解概念的物理意义、成立条件、适应范围。
8、预习后要做好总结。首先总结自己哪些内容看懂了，哪些内容没有看懂。看廑的自己是怎样理解的，没有看懂的哪点不理解。在课本上用钢笔标记。再总结例题、习题自己哪些会做，哪些不会做。会做的自己是怎样思考的，提纲挈领式的写出做题思路和方法，不必认真做出。不会做的或只能思考分析出一部分，在题上用钢笔打上标记或写出“半成品”思路。这样以备听课时思考。
9、三、要专心听课
10、听课是获得知识的重要途径。听课是对自我预习知识的鉴别和没有看懂知识的解疑。课堂上听老师解和自己理解的是否―样，自己理解的是否有错误或不全面的地方。听老师是怎样讲解自己不理解的内容，通过老师的讲解自己理解是否明白或还有什么疑问。如果有疑问课后及时向老师或同学请教.及时搞懂。这样就对课本内容理解了，而且记忆深刻。
11、课堂听老师讲解例题时，听老师是怎样思考、分析.应用知识和怎样联系所学过知识。同时回顾通过例题理解或巩固了哪些概念和规律。在例题上所做的条件或因果关系的变换，自己能否做出。
12、课堂重视观察老师的演示实验。观察老师在演示前做了哪些准备工作，老师是怎样规范化的安装实验装置，怎样安排实验程序和正确操作的过程，怎样演示物理现象，读取数据和记录，如何得到实验结果等等。
13、课堂积极参与老师讲课活动，勤于思考、积极回答老师提出的问题，不怕回答错误。如果自己答错，将来学懂记忆会更加深刻。
14、课堂听课的同时还要做好老师讲课的记录。记录不是对老师讲解或板书的抄录，而是提纲挈领式的记录.或在课本上进行眉注，这样以防知识的遗忘和以便将来的复习。
15、四、要做好习题
16、做作业是对所学知识的深刻理解和巩固掌握。做作业首先要细心审题，审题速度不要过快。通过审题找出哪些是已知量，未知量，能画图帮助理解的，要正确的画出示意图.通过审题明确命题的意图和要求，搞清已知条件所显现的物理背景和模型、及联系的概念，遵循的定理、定律、公式。分析通过什么量建立方程或方程组，或用什么概念或规律来完成题目的要求。
17、解题后对题目要回顾，回顾题目与哪些知识有联系，是否有其它解法，题目中条件是否可发生变化，如能变化，变化后自己应该怎样思考。坚持经常这样做，可提高思维的灵活性。
18、老师对作业批阅后，自己要细心查看错题所错之处，并将错题的题号记录在章的前面，以备复习时重点复习。
19、五、要爱做实验
20、要学好物理，就必须爱做实验.实验操作前，要认真细读实验内容，搞清实验的目的、原理、所需仪器。搞清实验仪器的原理、操作方法、额定条件、注意事项等，做好实验记录表格或记录方案的设计，合理选择仪器的规格合理安排实验顺序。操作时，正确安装仪器和按顺序正确操作，仔细观察现象和正确观察数据，并做好记录。实验后，找出实验成功的关键，产生误差的原因，并记录在课本实验课题前面，以备总复习时注意。最后认真完成实验报告。这样可培养自己实际操作的能力。
21、六、要自我总结
22、在学完每章后，在老师未总结前，自己不看内容，根据章节的目录回忆每节知识点，作出简要的记录。再根据错记、漏记知识进行有目的性的重新阅读，搞清概念、基本规律。在老师小结后，自己根据老师的总结，充分理解和掌握概念、规律、结论的形成过程、条件、因果关系、物理意义、本质特征、适应范围。最后在理解的基础上，搞清各知识问的`联系、区别，建立知识网络。用一张纸将本章知识小结，粘贴在每一章的后面。
23、准备一本备忘录，对平时每次测验或考试自己做错的题记录在备忘录上，以备总复习时重点复习。
24、七、要及时复习
25、要抓好基础知识复习，抓紧平时的复习。平时除了每完一章要自我总结复习外，还要每学完一部分，例如;力学、热学、电学等后进行复习总结。复习总结时先按各章知识总结及网络表，不看课本独自讲述一遍。再翻看课本，看自己讲的是否正确有无遗漏知识，并找出各单元、各章、各部分知识之间的联系点和联系线din运动学和动力学的联系点是加速度。力学部分联系线是牛顿定律、动量定理、动能定理等。力学部分和电学部分的联系线是力、能等)。再总结这部分的知识，建立总体网络表，标明知识之间的联系点和联系线，粘贴在各部分后面，以各平时学习查找和总复习时应用。然后在课本中查找各章自己做错的题号和备忘录上的做错题，独立地重做一遍。最后根据各章特点按平面、斜面、竖直面、直线、曲线‘功、能等方面，在课本习题中选择有代表性习题三至五道进行一题多变的自我练习。在多变中尽量把本章重点和难点知识和所有概念、规律都能联系到为最佳。
26、总复习时，先看各部分的总结表，再一次的认真回忆学过知识的内容、因果关系、成立条件、适应范围、各部分知识的联系点和联系线。跟随老师认真复习，按时完成复习作业。自己还要再选择综合性强联系各章重点和难点知识的习题进行练习。每做完一道综合题后，都要进行一题多解、多变的思考和练习。这样可便知识系统化，提高分析、综合应用和灵活应用能力。
27、也要看一些课外参考书和其它资料的习题。参考书主要围绕课本的内容进一步看学过知识的内涵和外延。其它资料的习题不是见题就做而主要是看，会作的习题一看就过。不易看会或较难的题要动手做，而且力争独立完成。不能独立完成的，累积一定数量找老师或同学进行讨论，老师、同学互相谈自已的解法。这不但解决了难题，还从一题多解的方法，选择最优解法。这样可增强自己多线思维的能力，便知识达到深化活化。
28、八、要反复记忆
29、物理的概念、定律、定理、公式比较多，这就要记住。记忆的方法很多，但在理解的基础上进行记忆和运用中记忆更加牢固不能死记硬背。但有些新学的抽象的概念或较难的规律，在未全面理解的基础上还要背下来，以便在运用中加深理解和记忆。同时还要进行反复记忆，也就是反复的复习。
30、总之，在学习高中物理的过程中，只要落实扎好以上八个方面，循序渐进，持之以恒，就能学好物理。
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